社会教育处作风建设自评报告

作者: 社会教育处  2016-10-24

 

作风建设自评报告

社会教育处

 

    社会教育处自成立以来,在校党委、校行政的领导下,在转变职能的同时,不断加强自身作风建设,取得了一定的成绩。根据学校关于加强作风建设的实施方案要求,现对我处作风建设情况自评如下:

    一、不断加强制度建设,完善工作流程,以制度来强化管理,以流程来提升服务水平。

自社会教育处成立开始,我们始终强调以服务终身教育为使命,要求全体成员爱岗敬业,关心学习者。首先是从制度建设作为抓手,不断完善工作流程,明确岗位职责、提倡分工合作,以此来提高服务水平。

因此,紧紧围绕工作重点,努力夯实基础,争创工作有实绩。社会教育处成立以来,全处强化了各项制度的建设,先后制定、修订、进一步完善了“部门工作职责”、“江苏开放大学(江苏省社会教育服务指导中心)科研经费管理办法”、“关于社会教育资源建设工作的意见”、“社会教育资源(课程)建设经费管理规定”、“江苏社会教育杂志编辑出版章程”、“江苏学习在线资讯发布工作标准”、“《江苏社会教育工作简报》印发工作标准”、“江苏社会教育服务指导中心各类评奖方案”等相关文件和制度。通过一系列制度和规范以及工作流程的完善,目的就是进一步强调制度化的管理,使各类工作有章可循,工作流程清晰、科学、规范。以流程的完善来提升工作效率、提升服务水平。

围绕本部门年度工作计划,结合工作实际,部门在开展工作时突出重点,整体推进,根据工作进程表不断督查具体工作开展情况,及时调整工作策略,以确保各项工作能按时保质保量的完成。处室每个同志的岗位分工有序,工作互助协作,较好地体现了团队的力量。

二、加强学习能力的提高,努力在学习中提高服务质量,在学习中完善自身素质。

部门能按照学校的统一要求,组织全体同志认真学习相关文件和精神,集中研读“教育部关于办好开放大学意见”精神,学习相关业务知识,以学习型组织的打造来构建部门的工作框架与要求;党支部认真组织全体党员学习“三严三实”专题教育精神,学习党章和习近平总书记一系列重要讲话精神,认真开展组织生活,结合“两学一做”学习教育,在全省范围内对工作进行专题研讨,对重要工作和下一步发展思路全体人员在思想上达成共识。

通过学习,大家的思想觉悟有了进一步提高,对岗位职责和工作新要求有了进一步认知,工作开展更加有序、协调。平时注重班子团结,部门良好的工作氛围逐步形成、优化。

三、认真调查研究,不畏工作繁琐,任劳任怨做好服务工作。

社会教育处是以服务社区教育、老年教育为主体的职能部门,是以服务为工作宗旨的工作机构。因此,熟悉工作对象、了解工作全局,进而把握全面工作动态,是积极开展工作的前提,近年来,处室加强了调研工作,以此作为部门开展工作的重点。今年,我处在去年的基础上又一次开展了全面深入的调研,了解基层开放大学社会教育开展状况,征询当地开放大学在开展社会教育、服务地方经济社会发展方面如何承担角色,积极发挥作用等方面的意见和建议,帮助其解决实际问题,社会教育处几乎所有同志都积极主动参与到调研工作之中,认真梳理存在的问题,并找出解决问题的对策,形成专题调研报告供领导决策参考。通过调研工作,大家对全省社会教育的动态有了进一步的认识,也对未来的工作有了进一步的思考。

社会教育处的工作十分繁杂,经常出现临时性、应急性任务,但全处同志能认真对待,不畏工作繁琐,任劳任怨做好服务工作。平时的工作中,越来越多的同志能更加细致、周到地为全省学习者提供各类咨询服务,及时解答工作,无论节假或休息日,常年做好服务答疑工作,尽心尽职地完成各项工作。

四、坚持勤政廉洁,重视部门建设。

认真落实党风廉政责任制,工作中坚持勤政廉洁。在作风建设上不断加强领导班子建设,实行部门负责人一岗双责,坚持民主集中制,注意模范带头作用的发挥。及时通报工作情况,提出工作要求,各项工作、经费预算均严格按照工作程序上报审批。出差、调研期间严格强调工作纪律和规定,至今未出现任何违规行为。

五、存在的问题

虽然在作风建设上我们做了一些工作,但还存在着许多问题,如:

1、工作推进的力度不大。有些工作在开展过程中,讲究规范和推进效率的关系有待进一步处理,针对问题解决问题的办法不多。创新管理的能力有待提高。

2、“江苏学习在线”在充分满足市民学习方面,还有一定的差距,网站升级改版工作进展较慢。

3、如何在工作中进一步充分调动全处人员的工作积极性和创新精神,应对新形势,解决问题的能力还有待进一步提高。彻底转变工作作风,真正无怨无悔、甘于奉献的精神还需进一步培养和加强。

    六、主要措施

    1、不断学习,提高认识水平和理论水平。以“两学一做”活动为契机,真正转变工作作风,真正落实以服务全民学习、服务社会教育工作大局为宗旨的工作作风,进一步提高全体人员工作的主动性和积极性,为学校转型发展、创建新型大学添砖加瓦。

    2、不断探索、创新社会教育新模式,进一步探索、完善全省社会教育工作机制和体制,通过学习苑(示范区)建设,打造江苏特色,通过《江苏名片》的制作,形成江苏品牌,使江苏开放大学在社会教育中真正起到引领作用。

    3、加快升级改造江苏学习在线平台,尽快满足全省市民的学习需求。加强优质资源建设、社会教育研究,尽快使江苏社会教育呈现出高峰,在全国呈现出示范作用。

 


 
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